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• 010 __ |a 978-7-5670-3353-5 |d CNY50.00

• 092 __ |b HBXH-2312-001433

• 101 __ |a chi

• 200 1_ |a 二语句法—形态发展 |A er yu ju fa xing tai fa zhan |f 刘艾娟

• 210 __ |a 青岛 |c 中国海洋大学出版社 |d 2023.02

• 215 __ |d 26cm

• 330 __ |a 二语学习者的语言输出普遍存在变异现象，研究者们一直致力于探索其成因。本研究在生成语法框架下，以课堂环境下的中国学习者为研究对象，设计多种不同任务类型收集同一批受试使用不同种类英语限定词的语料，用一种不同的视角（特征组合视角）探究二语学习者习得英语限定词的规律。通过调查中国学习者对英语D语类相关特征的习得情况，提出自己的理论假说，即“二语D特征重组复杂度假说”，进一步完善现有的（句法—形态）映射论，探究成人二语习得中普遍存在的变异现象之成因。

• 333 __ |a 一般读者

• 690 __ |a H319 |v 4

• 801 _0 |a CN |b 湖北新华 |c 20230428