机读格式显示(MARC)

• 000 01067nam0 2200277 450

• 001 0000753033

• 005 20220416161100.0

• 010 __ |a 978-7-5428-7484-9 |d CNY68.00

• 099 __ |a CAL 012021109204

• 100 __ |a 20210921d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 科学教学论 |A ke xue jiao xue lun |f 张葳, 胡兴昌, 李新国主编

• 210 __ |a 上海 |c 上海科技教育出版社公司 |d 2021

• 215 __ |a 281页 |c 图 |d 26cm

• 330 __ |a 本书共十章,由两部分组成,第一章到第九章介绍了科学教学的基本理论,包括科学的本质与科学教学、科学教育的相关理论、科学课程标准与教材分析、科学过程技能、科学课堂教学技能、科学课堂教学方法、5E科学教学模式、科学课堂教学管理、科学教学评价。第十章为教学实践,展示了科学教学设计案例和理论剖析解读。

• 606 0_ |a 科学知识 |A ke xue zhi shi |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G633.72 |v 5

• 701 _0 |a 张葳 |A zhang wei |4 主编

• 701 _0 |a 胡兴昌 |A hu xing chang |4 主编

• 701 _0 |a 李新国 |A li xin guo |4 主编

• 801 _0 |a CN |b ECN |c 20210921

• 905 __ |a SCNU |f G633.72/1244

• 920 __ |a 242430 |z 1