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• 200 1_ |a 回归课堂原点的深度教学 |A hui gui ke tang yuan dian de shen du jiao xue |f 李松林著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 146页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金教育学一般课题“转变学科教材理解范式的深度教学研究”成果

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书针对当前课堂教学普遍缺乏深度的内在根源，提出“生命与智慧”、“学科与教材”、“知识与能力”和“学习与发展”四大课堂原点问题并对其进行分析。

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 李松林, |A li song lin |f 1971- |4 著

• 801 _0 |a CN |b NHL |c 20170113

• 905 __ |a SCNU |f G424.21/4044

• 920 __ |a 242430 |z 1