机读格式显示(MARC)

• 000 01330nam0 2200289 450

• 001 0000531066

• 005 20150527104000.0

• 010 __ |a 978-7-5161-4847-1 |d CNY39.00

• 099 __ |a CAL 012014148468

• 100 __ |a 20141127d2014 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 转型时期通往教育自觉的高校教师评价 |A zhuan xing shi qi tong wang jiao yu zi jue de gao xiao jiao shi ping jia |d = Research on evaluation system with promoting university teachers to educational self-consciousness during the transitional period |f 李宝斌著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 196页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 中国博士后第54批面上资助项目“教学学术视域下的研究型大学教师评价机制研究”资助

• 320 __ |a 有书目 (第187-194页)

• 330 __ |a 本书分为八章，内容包括：高校教师评价的合理性辩解、高校教师评价的内有追求、高校教师评价的人性假设探寻、高校教师评价标准探讨、高校教师评价支持体系的构建等。

• 510 1_ |a Research on evaluation system with promoting university teachers to educational self-consciousness during the transitional period |z eng

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 教师评价 |x 研究

• 690 __ |a G645.11 |v 5

• 701 _0 |a 李宝斌 |A li bao bin |4 著

• 801 _0 |a CN |b WUL |c 20141127

• 905 __ |a SCNU |f G645.11/4030

• 920 __ |a 242430 |z 1