机读格式显示(MARC)
- 000 01098nam0 2200217 450
- 010 __ |a 978-7-100-16235-7 |d CNY59.00
- 092 __ |b bwz1843sk-01014
- 100 __ |a 20181113d2018 em y0chiy50 ea
- 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2018-10-1
- 314 __ |a 程星,香港城市大学协理副校长,主管环球事务。之前曾在美国哥伦比亚大学、纽约市立大学和加州大学担任研究、教学和管理工作。研究领域包括高等教育管理、院校研究与评估、以及大学的国际化。
- 330 __ |a 全书旨在阐明一个主旨:美国人似乎不善于做规划,因而美国高等教育也不是在一个一以贯之的规划的指导下发展起来的,而更多的是在解决一个个不期而遇的偶发事件的过程中,不断总结经验,不断革新,从而发展成为举世公认的高等教育强国的。出现问题,解决问题,进而从制度上予以设计、改进、完善,而不是凭空想象,这样,美国高等教育发展的轨道越来越宽广且通畅。这也许就是美国大学最高明之处。
- 333 __ |a 教育相关领域工作者、研究者及对美国高校史感兴趣的读者
- 801 __ |a CN |b 北京百万庄图书大厦 |c 2018-11-15