机读格式显示(MARC)

• 000 01368nam0 2200313 450

• 001 0000637317

• 005 20180411161800.0

• 010 __ |a 978-7-5203-0682-9 |d CNY59.00

• 099 __ |a CAL 012017178078

• 100 __ |a 20171121d2017 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 当代社区教育管理新视野 |A dang dai she qu jiao yu guan li xin shi ye |f 魏晨明, 耿建民, 程辉著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 220页 |d 24cm

• 314 __ |a 魏晨明, 男, 山东安丘人, 潍坊学院教授。耿建民, 男, 山东青州人, 潍坊学院教授。程辉, 女, 安徽六安人, 潍坊学院讲师。

• 320 __ |a 有书目 (第217-218页)

• 330 __ |a 进入新的世纪, 人的发展自然和社会环境出现了新的变化, 更需要我们深入的思考这一问题。从“教育万能论”到“教育功能有限论”就是这一问题不断思考和研究的一大进步。本书试图把人的发展问题放在社会大发展的前提和背景之下, 使广大教育工作者进一步领会“教育功能有限论”带给我们的启示, 在实际工作中能够做到“有所为、有所不为”, 不辱使命, 能够为学生一生的成长做好最基础的工作。

• 606 0_ |a 社区 |A she qu |x 社会教育 |x 教育管理 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G779.2 |v 5

• 701 _0 |a 魏晨明 |A wei chen ming |4 著

• 701 _0 |a 耿建民 |A geng jian min |4 著

• 701 _0 |a 程辉 |A cheng hui |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20171121

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20171215

• 905 __ |a SCNU |f G779.2/2666

• 920 __ |a 242430 |z 1