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• 200 1_ |a 教师的坚守 |A jiao shi de jian shou |d = Teacher's persistence |e 让教师的生活世界真正成为他们的精神家园 |f 李学书著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 复旦大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 302页 |c 图 |d 21cm

• 300 __ |a 本书受上海开放大学学术专著出版基金资助

• 314 __ |a 李学书, 教育学博士, 副研究员。

• 320 __ |a 有书目 (第293-299页)

• 330 __ |a 本书系一本研究教师的生存境遇及改进对策的学术专著。本书以“学习型城市教师群体”为研究对象, 探究教师的生存境遇, 并提出相应的改进策略。本书从教师教学生活、教师生存境遇调查、教师生存境遇的归因分析、提升教师生存境遇的途径五个方面展开论述, 全面详实地展示和分析“生活中的人 (教师) ”的生存活动及其生存感受和体验, 也是理论研究者为构建教师理想的生存境遇作出的努力。

• 510 1_ |a Teacher's persistence |z eng

• 517 1_ |a 让教师的生活世界真正成为他们的精神家园 |A rang jiao shi de sheng huo shi jie zhen zheng cheng wei ta men de jing shen jia yuan

• 606 0_ |a 教师 |A jiao shi |x 现状 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G525.1 |v 5

• 701 _0 |a 李学书 |A li xue shu |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20200717

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20201214

• 905 __ |a SCNU |f G525.1/4095

• 920 __ |a 242430 |z 1