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- 010 __ |a 978-7-5203-0725-3 |d CNY78.00
- 099 __ |a CAL 012018023599
- 100 __ |a 20180201d2017 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 日本教育工学本土化创新之路研究 |A ri ben jiao yu gong xue ben tu hua chuang xin zhi lu yan jiu |f 孙立会著
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2017
- 314 __ |a 孙立会,男,廊坊师范学院讲师,北京师范大学教育技术学博士研究生,日本关西大学客座研究员,现主持教育部人文社科青年基金一项,在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《电化教育研究》等学术期刊发表论文20余篇,其中CSSCI论文15篇以上,主要研究兴趣包括:教学设计、教育方法、中日教育比较等。
- 320 __ |a 有书目 (第254-269页)
- 330 __ |a 教育技术学是一门综合性、实践性极强的学科,也是一门多学科交叉而形成的仍在不断发展与完善的新兴学科,其中有很多新的尚未解决的一些问题,也有一些虽进行过多次解决但并未达成统一理解的问题,这时就需要一种新的理解与探讨方式,而对日本教育工学(Educational Technology)的考察不失为一种能重新认识我国教育技术学科的一种手段,并且中日教育技术学科交流具有深远的历史,文化具有一定的共性,而文化就是技术背后的那双无形之手。本研究主要通过文献研究法、访谈法、比较研究法,在阅读大量日本教育工学相关文献基础上,访谈了当前比较活跃的十几位日本教育工学专家,参加了与日本教育工学相关的学术年会,对日本教育工学发展的历史、理论基础、研究方法、实践领域等与国内教育技术学科建设关系最为重要的几个基本问题进行了探察,做出五个基本结论。
- 606 0_ |a 教育技术学 |A jiao yu ji shu xue |x 研究 |y 日本
- 701 _0 |a 孙立会 |A sun li hui |4 著
- 801 _0 |a CN |b HYSYL |c 20180316
- 905 __ |a SCNU |f G40-057/1908