机读格式显示(MARC)

• 000 02099nam 2200589 450

• 001 0000235062

• 005 20060628113042.0

• 010 __ |a 7-5041-3095-8 |d CNY42.00

• 099 __ |a CAL 012005006560

• 100 __ |a 20050120d2004 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c jpn

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a cf a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学习的快乐 |A xue xi de kuai le |e 走向对话 |d = Pleasure of learning |e toward dialogic practice |f (日) 佐藤学著 |g 钟启泉译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2004

• 215 __ |a 400页, [1] 叶图版 |c 肖像 |d 24cm

• 225 2_ |a 世界课程与教学新理论文库 |A shi jie ke cheng yu jiao xue xin li lun wen ku

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书是日本东京大学佐藤学教授的代表作三部曲之一，以“课程”与“教师”为主题的前两部著作已经结集为《课程与教师》翻译出版，本书则是以“学习”为主题的专著，重点论述了“学习”作为一种对话性实践，不仅引导我们从独白的世界走向对话的世界，而且借助这种对话性的、合作性的实践，为人们提供了构筑起“学习共同体”的可能性，而基于“学习共同体”构想的学校改革作为一种“静悄悄的革命”，将会形成21世纪教育改革的一大潮流。

• 410 _0 |1 2001 |a 世界课程与教学新理论文库

• 510 1_ |a Pleasure of learning |e toward dialogic practice |z eng

• 517 1_ |a 走向对话 |A zou xiang dui hua

• 606 0_ |a 学校教育 |A xue xiao jiao yu |x 教学研究

• 690 __ |a G420 |v 4

• 701 _0 |a 佐藤学, |A zuo teng xue |f 1951- |4 著

• 702 _0 |a 钟启泉 |A zhong qi quan |4 译

• 801 _0 |a CN |b ECN |c 20050120

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20060628

• 905 __ |a SCNU |f G420/2449

• 920 __ |a 231220 |z 1

• 920 __ |a 211010 |z 1

• 920 __ |a 262070 |z 1

• 920 __ |a 244180 |z 1

• 920 __ |a 222220 |z 1

• 920 __ |a 222190 |z 1

• 920 __ |a 242280 |z 1

• 920 __ |a 242120 |z 1

• 920 __ |a 242250 |z 1

• 920 __ |a 241180 |z 1

• 920 __ |a 223020 |z 1

• 920 __ |a 244020 |z 1

• 920 __ |a 251010 |z 1

• 920 __ |a 242020 |z 1

• 920 __ |a 242010 |z 1

• 920 __ |a 242170 |z 1

• 920 __ |a 244010 |z 1

• 998 __ |a ECN

• 999 __ |M xfm |m 20060628 11:30:42 |G xfm |g 20060628 11:30:53

• 000 0000289899

• 991 __ |a 012006019715

• 907 __ |a SCNU |f G420/2449