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• 010 __ |a 978-7-5680-0753-5 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 排拒与接纳 |A pai ju yu jie na |d = Exclusion and acceptance |e 旧金山华人教育的历史考察 |e 1848-1943 |f 李永著 |z eng

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 20, 314页 |c 图, 肖像 |d 24cm

• 225 2_ |a 中国教育活动史专题研究丛书 |A zhong guo jiao yu huo dong shi zhuan ti yan jiu cong shu |h 第二辑

• 300 __ |a 湖北省学术著作出版基金资助项目

• 320 __ |a 有书目 (第300-311页)

• 330 __ |a 本书基于1848-1943年间美国主流社会对华人从排拒到接纳的宏大历史背景, 借鉴教育活动史的研究理念, 立足微观史学“大处着眼、小处入手”的研究视角, 吸收文化人类学“深度描述”的研究方法, 对旧金山华人子女的家庭教育、中文学校教育、公立学校教育、教会学校教育进行历时性考察, 力图在大量占有材料的前提下, 通过合理历史想象, 还原土生华人学习活动原貌, 揭示教育活动文化内涵, 阐释教育活动与文化认同的二维互动, 并以典型个案为佐证, 从社会、民族、历史、文化以及心理学的角度探讨中美二元教育对土生华人子女“双重文化认同”建构的作用, 为当前的海外华文教育发展提供历史借鉴。

• 410 _0 |1 2001 |a 中国教育活动史专题研究丛书 |h 第二辑

• 510 1_ |a Exclusion and acceptance |z eng

• 517 1_ |a 旧金山华人教育的历史考察 |A jiu jin shan hua ren jiao yu de li shi kao cha

• 606 0_ |a 华侨教育 |A hua qiao jiao yu |x 教育史 |x 研究 |y 美国 |z 1848-1943

• 690 __ |a G749.971.2 |v 5

• 701 _0 |a 李永, |A li yong |f 1982- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 三新书业 |c 20150629

• 905 __ |a SCNU |f G749.971.2/4030

• 920 __ |a 242430 |z 1