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• 010 __ |a 978-7-305-12234-7 |d CNY50.00

• 099 __ |a CAL 012014025288

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中外高等工程教育课程研究 |A zhong wai gao deng gong cheng jiao yu ke cheng yan jiu |f 崔军著

• 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2013

• 215 __ |a 311页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 中外大学课程与教学研究丛书 |A zhong wai da xue ke cheng yu jiao xue yan jiu cong shu |v 2

• 300 __ |a 教育部社科青年基金项目“本科工程教育课程改革机理与路径研究”成果 国家社科基金项目“高校课程结构调整与大学生就业问题研究” 江苏省第四期“333高层次人才培养工程”第二层资助 东南大学出版基金资助

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目 (第271-297页)

• 330 __ |a 本书以“回归工程实践”为问题的切入点，梳理了国际高等工程教育的历史演进脉络，考察了美国、英国、丹麦等国家工程教育课程改革的实践案例，为解决我国工程教育课程的“回归”问题提出了可供借鉴的参照系。还通过问卷和访谈等调查研究方法，分析了我国工程教育课程存在的问题及其成因，探寻了社会各界的工程教育利益相关者对课程改革的时代诉求。在借鉴国际化、立足本土化的基础上，提出我国高等工程教育课程改革的方向、机理与路径。

• 410 _0 |1 2001 |a 中外大学课程与教学研究丛书 |v 2

• 510 1_ |a Research an curriculum of Chinese and foreign higher engineering education |z eng

• 606 0_ |a 高等教育 |A gao deng jiao yu |x 工科(教育) |x 课程 |x 研究 |y 世界

• 690 __ |a G642.3 |v 5

• 701 _0 |a 崔军 |A cui jun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20131227

• 905 __ |a SCNU |f G642.3/2237

• 920 __ |a 242430 |z 1