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- 010 __ |a 978-7-122-34625-4 |d CNY59.00
- 099 __ |a CAL 012019110771
- 100 __ |a 20190911d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 混合式高等教育 |A hun he shi gao deng jiao yu |e 人才培养的未来与创新 |f 郭喆, 佟鹏著
- 210 __ |a 北京 |c 化学工业出版社 |d 2019
- 300 __ |a 本书为中央高校基本科研业务费专项资金资助的“混合学习模下思维能力培养模式的应用研究”(2015MS67)项目的研究成果
- 320 __ |a 有书目 (第146-158页)
- 330 __ |a 本书所提出的“混合式教育”是以学生体验为出发点,将教师角色、教学环境、教育手段等各种维度纳入其中,对教育理念、教学方式、教学结构等方面进行重新设计。 本书以合作建构理论为基础,以CoI探究社区模型为框架,使“混合式教育”不仅在理念上更加具体和细化,在实践中也具有极强的参考性。 本书不仅提出了混合式教育的实践原则,更重要的是以国内外多样化混合式教育实践的案例为支撑,在案例分析的基础上,为广大教师进行混合式教学的设计和实施提供了切实的建议,具有很强的操作性。
- 517 1_ |a 人才培养的未来与创新 |A ren cai pei yang de wei lai yu chuang xin
- 606 0_ |a 高等教育 |A gao deng jiao yu |x 人才培养 |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 郭喆 |A guo ji |4 著
- 701 _0 |a 佟鹏 |A tong peng |4 著
- 801 _0 |a CN |b NMU |c 20190911
- 905 __ |a SCNU |f G649.21/0744