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• 010 __ |a 978-7-5445-5554-8 |d CNY32.80

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• 200 1_ |a 培养学习积极性与能力 |A pei yang xue xi ji ji xing yu neng li |e 对教学改革实践的探索 |f (日) 市川伸一著 |g 王源译

• 210 __ |a 长春 |c 长春出版社 |d 2019

• 215 __ |a 133页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书是日本著名教育家市川伸一先生多年教育研究的成果，从教育心理学的角度，提出“授课·启发思考并行”的教学模式，教会学生如何有效运用知识来进行学习，重在培养学生的学习兴趣及自我掌握学习本领的能力。本书论述了更具有现实意义的基础学习方法。因为最近有关学力低下的争论，让我深刻地体会到不能光靠嘴说。要想有实际行动，必须考虑如何把握整体平衡。曾在《学力下降的争论》这本书中提过自己的观点，从这个意义上讲，本书可称为基于该观点的“教育实践事例集”。

• 517 1_ |a 对教学改革实践的探索 |A dui jiao xue gai ge shi jian de tan suo

• 606 0_ |a 教学改革 |A jiao xue gai ge |x 研究

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _0 |a 市川伸一, |A shi chuan shen yi |f 1953- |4 著

• 702 _0 |a 王源 |A wang yuan |4 译

• 801 _0 |a CN |b SJT |c 20190719

• 905 __ |a SCNU |f G420/0022

• 920 __ |a 242430 |z 1