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• 010 __ |a 978-7-5041-4677-9 |d CNY28.00

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• 200 1_ |a 学校德育的意义关怀研究 |A xue xiao de yu de yi yi guan huai yan jiu |f 李菲著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2009

• 215 __ |a 179页 |c 图, 肖像 |d 24cm

• 225 2_ |a 面向当代教师教育的教育科学研究 |A mian xiang dang dai jiao shi jiao yu de jiao yu ke xue yan jiu |i 实践卷

• 300 __ |a 陕西师范大学“211工程”重点学科建设项目

• 320 __ |a 有书目 (第170-176页)

• 330 __ |a 面对多元时代的挑战, 道德教育的功利化和无根性问题日益凸显, 而对人生意义的追寻, 正是试图为道德信仰和德育重新寻找根基。本书从意义的视角出发, 分析新课程改革前后我国德育存在的问题, 提出以意义追寻为基础重新建构学校道德教育, 并分别从德育目的、德育内容、德育策略及对教师的要求等方面给出具体建议。

• 410 _0 |1 2001 |a 面向当代教师教育的教育科学研究 |i 实践卷

• 606 0_ |a 学校教育 |A xue xiao jiao yu |x 德育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G41 |v 4

• 701 _0 |a 李菲 |A li fei |4 著

• 801 _0 |a CN |b SHNU |c 20090831

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20091211

• 905 __ |a SCNU |f G41/4044

• 999 __ |M anning |m 20091211 10:09:35 |G anning |g 20091217 08:40:04

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