机读格式显示(MARC)

• 000 01355nam0 2200301 450

• 001 0000619894

• 005 20181122150700.0

• 010 __ |a 978-7-5660-1022-3 |d CNY68.00

• 099 __ |a CAL 012017176549

• 100 __ |a 20160523d2016 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi |a eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 英语专业教师思辨能力培养研究 |A ying yu zhuan ye jiao shi si bian neng li pei yang yan jiu |e 以行动学习理论为框架 |f 主编陈蔘, 蒋海燕

• 210 __ |a 北京 |c 中央民族大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 347页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 中央民族大学外国语学院 "高校英语专业教学与思辨能力培养工作坊" 精品策划

• 330 __ |a 本书包含三个部分，全面展示了思辨能力工作坊所开展的活动和工作坊成员的学习成长过程：第一部分展示的是工作坊成员对思辨能力培养中所涉及的主题及概念的学习及反思；第二部分展示的是贯彻思辨能力培养的教案范例；第三部分收录的是业界专家的主题讲座，这些讲座的内容从理论和实践两方面的高度对工作坊工作的开展指明了方向并进行了具体的指导。

• 517 1_ |a 以行动学习理论为框架 |A yi xing dong xue xi li lun wei kuang jia

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 英语 |x 教师 |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G645.12 |v 5

• 701 _0 |a 陈蔘, |A chen sen |f 1980- |4 主编

• 701 _0 |a 蒋海燕 |A jiang hai yan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b OLCC |c 20160914

• 801 _2 |a CN |b BNU |c 20171212

• 905 __ |a SCNU |f G645.12/7444

• 920 __ |a 242430 |z 1