机读格式显示(MARC)

• 000 01350nam 2200289 450

• 001 0000523346

• 005 20141216093200.0

• 010 __ |a 978-7-5641-4812-6 |d CNY48.00

• 099 __ |a CAL 012014089874

• 100 __ |a 20140716d2014 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国现代设计教育发展历程研究 |A zhong guo xian dai she ji jiao yu fa zhan li cheng yan jiu |f 袁熙旸著

• 210 __ |a 南京 |c 东南大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 232页 |d 24cm

• 225 2_ |a 设计艺术教育研究丛书 |A she ji yi shu jiao yu yan jiu cong shu

• 300 __ |a 南京艺术学院出版基金资助项目

• 330 __ |a 本书从史料的整理、归纳与分析出发，通过对中国艺术设计教育在一个半多世纪中由孕育、萌发、探索直至初步发展的历程的梳理与回顾，着重探讨、总结了晚清、民国、新中国成立至“文革”以及改革开放以来这样几个历史阶段中，艺术设计教育在教育结构、办学形式、课程设置以及教育方法等方面所形成的基本特点、基本模式以及相关的经验、教训；同时，也对经济、政治、文化等各种社会因素对艺术设计教育发展所产生的复杂影响，以及外国办学经验所起的借鉴与促进作用，作了具体的分析与研究。

• 410 _0 |1 2001 |a 设计艺术教育研究丛书

• 606 0_ |a 艺术 |A yi shu |x 设计 |x 教育史 |x 研究 |y 中国 |z 现代

• 690 __ |a J06-4 |v 5

• 701 _0 |a 袁熙旸, |A yuan xi yang |f 1970- |4 著

• 801 _0 |a CN |b FDU |c 20140716

• 905 __ |a SCNU |f J06-4/4076

• 920 __ |a 242430 |z 1