机读格式显示(MARC)

• 000 01642nam0 2200289 450

• 001 0000701493

• 005 20191210174100.0

• 010 __ |a 978-7-5660-1629-4 |d CNY58.00

• 099 __ |a CAL 012019113587

• 100 __ |a 20190730d2019 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a k z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 民族特困地区县域教育发展研究 |A min zu te kun di qu xian yu jiao yu fa zhan yan jiu |d = Research on education development in counties of poverty-stricken ethnic areas |f 陈立鹏著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中央民族大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 183页 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金“十二五”规划教育学国家一般课题“我国民族特困地区县域教育发展现状及对策研究 —— 以内蒙古、宁夏、广西为个案” (课题批准号: BMA130113) 的最终成果

• 314 __ |a 陈立鹏, 现为中国人民大学心理学系学术委员会委员、教授等职。

• 330 __ |a 民族特困地区是民族教育工作的重点, 也是教育扶贫工作的重点。本书第一次对我国民族特困地区 (重点是广西、内蒙、宁夏、贵州等省区的集中连片特困地区) 县域教育发展现状进行深入调研, 在比较全面地了解其现状的基础上, 查找问题、分析原因、寻求思路、破解难题, 并积极挖掘各地典型个案, 具有重要的理论价值和实践意义, 具有填补相关领域研究空白的性质。本书既是理论研究创新成果, 也是深入实践行动研究成果, 在实地调研过程中, 通过与当地有关部门和人员的深入研讨交流, 指导推动了当地教育事业的发展。

• 510 1_ |a Research on education development in counties of poverty-stricken ethnic areas |z eng

• 606 0_ |a 民族地区 |A min zu di qu |x 地方教育 |x 发展 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G527 |v 5

• 701 _0 |a 陈立鹏 |A chen li peng |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20190730

• 905 __ |a SCNU |f G527/7407

• 920 __ |a 242430 |z 1