机读格式显示(MARC)

• 000 01446nam0 2200289 450

• 001 0000733406

• 005 20210429113000.0

• 010 __ |a 978-7-303-25583-2 |d CNY38.00

• 099 __ |a CAL 012021022157

• 100 __ |a 20210308d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 小学生积极心理品质的培养 |A xiao xue sheng ji ji xin li pin zhi de pei yang |f 陈尚宝主编

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 231页 |c 图 |d 23cm

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目 (第228-229页)

• 330 __ |a 自美国心理学家Seligman等提出积极心理学的理论以来，心理学家的研究视野开始从心理问题转向积极心理塑造，心理学研究的目标已不再仅仅满足于心理问题的应对，而是从积极心理学出发，致力于激发和培养积极心理品质，促进个体生活更加美好。探讨人类积极心理品质的内容和结构，了解个体积极心理品质的现状和特点，进而促进积极心理品质的开发和成长，成为当前积极心理学研究和社会家庭教育关注的重点。本书以小学生的积极心理品质培养为主要内容，既有基本理论知识，又有实践操作指引，尤其重视具体的实践活动设计和适合于小学生家长及教师使用的教育故事，非常适用于中小学心理辅导教师、班主任老师及广大家长参考使用。

• 510 1_ |a Cultivation of pupil's positive psychological quality |z eng

• 606 0_ |a 小学生 |A xiao xue sheng |x 心理健康 |x 健康教育

• 690 __ |a G444 |v 5

• 701 _0 |a 陈尚宝 |A chen shang bao |4 主编

• 801 _0 |a CN |b ECN |c 20210308

• 905 __ |a SCNU |f G444/7493

• 920 __ |a 242430 |z 1