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• 200 1_ |a 我国大学生人际交往对学习力的影响研究 |A wo guo da xue sheng ren ji jiao wang dui xue xi li de ying xiang yan jiu |f 张湘韵著

• 210 __ |a 北京 |c 人民出版社 |d 2017

• 215 __ |a 285页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 国家大学生学情调查研究 |A guo jia da xue sheng xue qing diao cha yan jiu

• 300 __ |a 贵州师范大学博士启动基金资助项目 本书系国家社会科学基金“十一五”规划教育学重点课题“大学生学修情况调查研究”(课题批准号: A1A100007) 的子课题

• 314 __ |a 张湘韵, 江苏扬州人, 厦门大学教育研究院博士毕业, 研究方向为高等教育基本理论。

• 320 __ |a 有书目 (第275-283页)

• 330 __ |a 本书以哈贝马斯的交往理论、社会建构主义理论以及学习力结构要素等相关理论为依据, 在文献分析与现有研究成果基础上对大学生人际交往与学习力进行了维度划分, 围绕不同群体大学生人际交往与学习力之间的相互关系等问题对全国大学生进行了抽样调查, 对比分析不同层面大学生人际交往对学习力的差异影响, 在此基础上, 通过具体分析大学生人际交往对学习力各维度的影响程度, 为发现当下大学生学习问题提供有效地数据分析支撑, 为改善我国大学生学习状况、转变大学生学习方式以及提高大学生学习质量提供科学的研究结论。

• 410 _0 |1 2001 |a 国家大学生学情调查研究

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 人际关系 |x 影响 |x 学习能力 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G645.5 |v 5

• 701 _0 |a 张湘韵 |A zhang xiang yun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20171016

• 905 __ |a SCNU |f G645.5/1230

• 920 __ |a 242430 |z 1