机读格式显示(MARC)

• 000 01434cam 2200469 450

• 001 0000271500

• 005 20071121092240.0

• 010 __ |a 978-7-5617-5147-3 |d CNY23.00

• 099 __ |a CAL 012007061199

• 100 __ |a 20070403d2007 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 区分性教师评价 |A qu fen xing jiao shi ping jia |f 粱红京著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2007

• 215 __ |a 227页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 上海青年出版人学术丛书 |A shang hai qing nian chu ban ren xue shu cong shu

• 300 __ |a 上海市出版工作者协会推荐 上海市学术著作出版基金资助

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书共分七章，内容包括：区分性教师评价的由来、评价者职责的区分、评价对象的区分、评价标准的区分等。

• 410 _0 |1 2001 |a 上海青年出版人学术丛书

• 606 0_ |a 教师评价 |A jiao shi ping jia |x 综合评价

• 690 __ |a G451.1 |v 4

• 701 _0 |a 粱红京 |A liang hong jing |4 著

• 801 _0 |a CN |b SG08 |c 20070405

• 801 _2 |a CN |b ECN |c 20070525

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20071121

• 905 __ |a SCNU |f G451.1/3320

• 920 __ |a 231220 |z 1

• 920 __ |a 232010 |z 1

• 920 __ |a 211260 |z 1

• 920 __ |a 242250 |z 1

• 920 __ |a 233020 |z 1

• 920 __ |a 242010 |z 2

• 920 __ |a 212020 |z 1

• 920 __ |a 211010 |z 1

• 998 __ |a ECN

• 999 __ |M gwn |m 20071121 09:22:40 |G gwn |g 20071121 09:22:43

• 000 0000336362

• 991 __ |a 012007019378

• 907 __ |a SCNU |f G451.1/3320