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• 200 1_ |a 建国后50年中国大学人文学科的变革 |A jian guo hou50 nian zhong guo da xue ren wen xue ke de bian ge |f 庞振超著

• 210 __ |a 北京 |c 知识产权出版社 |d 2008

• 215 __ |a 302页 |c 图 |d 21cm

• 320 __ |a 有书目 (第293-298页)

• 330 __ |a 20世纪90年代中国学术界和教育界产生了人文精神大讨论和大学生文化素质教育两大思潮。这两大思潮的产生，一方面昭示着中国人文学科的危机，另一方面也是知识分子重建人文学科的理性思考与实践努力。在我国，目前对人文学科的研究成果主要集中于三个方面：人文学科方法论的思辨性研究、人文精神传统的观念性研究、人文教育与科学教育分离与融合的教育学研究。本书在认识论研究的基础上，从人文学科的教育形态和学术形态两个视角考察了1949~1998年中国大学人文学科的演变历程，期望通过对这一历史的深入挖掘和理解，发现人文学科的根本特性，从而获得对当前和未来中国人文学科发展的敏锐把握和有益洞察。

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 人文科学 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.2 |v 4

• 690 __ |a G644 |v 4

• 701 _0 |a 庞振超 |A pang zhen chao |4 编

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