机读格式显示(MARC)

• 000 01221nam0 2200265 450

• 001 0000608564

• 005 20170521140700.0

• 010 __ |a 978-7-310-05120-5 |d CNY29.00

• 099 __ |a CAL 012017073919

• 100 __ |a 20170508d2017 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 120000

• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 日本书法教育史考 |A ri ben shu fa jiao yu shi kao |f 贾佳著

• 210 __ |a 天津 |c 南开大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 282页 |d 21cm

• 320 __ |a 有书目 (第274-279页)

• 330 __ |a 本书在对日本书法教育发展的历史过程进行阐述与分析的基础之上，发掘其教育功能和所发挥的价值。并在简要回顾我国书法教育发展历程的同时，通过对日本书法教育的研究，为我国传统文化教育和书法教育提供可借鉴的历史经验和教训。本书从解读日本书法教育的发展史入手，就教育形式、教育内容等方面对日本书法教育发展的规律进行探讨。首先，对日本书法教育发展史进行整理。其次，将日本书法教育置于整个发展过程之中的同时，对各个时代的发展特征加以定位。第三，挖掘教育机构以外的书法教育形式。第四，分析了日本书法教育的功能，进而发现其历史发展

• 606 0_ |a 书法 |A shu fa |x 教育史 |x 研究 |y 日本

• 690 __ |a J293-4 |v 5

• 701 _0 |a 贾佳, |A jia jia |f 1980- |4 著

• 801 _0 |a CN |b NMU |c 20170508

• 905 __ |a SCNU |f J293-4/1024

• 920 __ |a 242430 |z 1