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• 010 __ |a 978-7-5201-0107-3 |d CNY69.00

• 099 __ |a CAL 012017004567

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 200 1_ |a 自我认同视域下的教师专业发展 |A zi wo ren tong shi yu xia de jiao shi zhuan ye fa zhan |d = The teacher professional development under the self-identity perspective |f 孙二军著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2016

• 215 __ |a 274页 |d 24cm

• 300 __ |a 本书由西安外国语大学学术出版基金资助出版

• 320 __ |a 有书目 (第262-272页)

• 330 __ |a 本书内容包括：绪论、认同理论与教师的自我认同、教师自我认同与专业发展的多维透视、教师专业发展中的认同危机、教师专业发展中的合理认同等。

• 510 1_ |a Teacher professional development under the self - identity perspective |z eng

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 孙二军 |A sun er jun |4 著

• 801 _0 |a CN |b NMU |c 20170111

• 905 __ |a SCNU |f G451.2/1913

• 920 __ |a 242430 |z 1