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• 010 __ |a 978-7-5096-4186-6 |d CNY58.00

• 099 __ |a CAL 012017146609

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• 200 1_ |a 国民环境教育共生机制 |A guo min huan jing jiao yu gong sheng ji zhi |d = The mutualism of citizen environmental education |f 吴志军, 李文明著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 经济管理出版社 |d 2017

• 215 __ |a 161页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书得到教育部人文社科2010年规划项目“生态文明建设视阈下公民环境教育的共生机制研究”(10YJA880149) 及国家自科基金项目“地方依恋视角下国内游客亲环境行为的特征、驱动因素及影响机理研究”(41661034) 的联合资助

• 314 __ |a 吴志军, 经济学博士。李文明, 江西临川人, 生态学博士, 教授。

• 320 __ |a 有书目 (第155-160页)

• 330 __ |a 随着人们环境意识的觉醒和增强以及可持续发展战略的实施, 国民环境教育应运而生并得到了迅速的发展, 已成为当今生态文明建设的重要方向。如何使国民环境教育真正发挥提高公民环境素质、协调生产生活与生态环境保护之间的关系、实现资源永续利用和生态可持续发展等功能--这一重要课题正日益获得环境教育学术界的关注。而厘清国民环境教育本身的科学问题, 尤其是机制共生度评价的科学问题是求解上述热点问题的关键。目前学术界涉及这方面的研究较少, 已有的研究也大多集中在对国民环境教育的地位与功能、内容与目标等的阐述上, 对国民环境教育机制共生度评价的系统研究还非常的薄弱。

• 510 1_ |a Mutualism of citizen environmental education |z eng

• 606 0_ |a 国民教育 |A guo min jiao yu |x 环境教育 |x 研究

• 690 __ |a X-4 |v 5

• 690 __ |a G512.3 |v 5

• 701 _0 |a 吴志军 |A wu zhi jun |4 著

• 701 _0 |a 李文明 |A li wen ming |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20170912

• 905 __ |a SCNU |f X-4/6043

• 920 __ |a 242430 |z 1