机读格式显示(MARC)

• 000 01278nam 2200313 450

• 001 0000445920

• 005 20120714141100.0

• 010 __ |a 978-7-5161-0651-8 |d CNY49.00

• 099 __ |a CAL 012012207296

• 100 __ |a 20120612d2012 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育·文本·弱势群体 |A jiao yu · wen ben · ruo shi qun ti |e 社会学的探索 |f 贺晓星著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2012

• 215 __ |a 12, 257页 |d 24cm

• 225 2_ |a 紫金社会学论丛 |A zi jin she hui xue lun cong

• 300 __ |a 江苏高校优势学科建设工程资助项目

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书收集了作者贺晓星在国内(包括台湾)刊物上发表的论文12篇，分为“学科视角”“文本故事”“弱势群体”三个专题。在“学科视角”专题下，作者主要阐发了其对教育社会学学科性质的理解；“文本故事”专题，呈现的是作者对美国作家赛珍珠、中国儿童文学作家梅子涵等人的文学作品所做的文本分析；“弱势群体”专题，是作者对于聋人、聋文化以及聋教育展开的社会学研究。

• 410 _0 |1 2001 |a 紫金社会学论丛

• 517 1_ |a 社会学的探索 |A she hui xue de tan suo

• 606 0_ |a 社会科学 |A she hui ke xue |j 文集

• 690 __ |a C53 |v 5

• 701 _0 |a 贺晓星, |A he xiao xing |f 1962- |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZJU |c 20120612

• 905 __ |a SCNU |f C53/4666/ 1

• 920 __ |a 242430 |z 1