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• 010 __ |a 978-7-5440-4289-5 |d CNY30.00

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• 200 1_ |a 教育学研究的价值生成 |A jiao yu xue yan jiu de jia zhi sheng cheng |f 李润洲著

• 210 __ |a 太原 |c 山西教育出版社 |d 2010

• 215 __ |a 231页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 中国当代教育学术文库 |A zhong guo dang dai jiao yu xue shu wen ku |h 第一辑

• 320 __ |a 有书目 (第216-228页)

• 330 __ |a 本书由教育学研究的价值危机、价值向度、价值立场与价值生成等内容所构成。首先, 通过列举教育学研究价值危机的经验形态, 透析其价值危机的根源, 旨在提出研究的问题; 然后, 把教育学研究价值危机所存在的问题置放于价值论的语境中, 进一步分析、廓清了所研究的问题; 而教育学研究的价值立场与价值生成则是对教育学研究价值危机所存在的问题的尝试性解答。

• 410 _0 |1 2001 |a 中国当代教育学术文库

• 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 价值论

• 690 __ |a G40 |v 4

• 701 _0 |a 李润洲 |A li run zhou |4 著

• 801 _0 |a CN |b SCNU |c 20101020

• 905 __ |a SCNU |f G40/4033

• 999 __ |M anning |m 20101020 08:56:28 |G anning |g 20101020 16:47:02

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