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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 伦理型教师 |A lun li xing jiao shi |f (加) 伊丽莎白·坎普贝尔著 |d = The ethical teacher |f Elizabeth Campbell |g 王凯, 杜芳芳译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2011

• 215 __ |a [17], 190页 |d 24cm

• 225 2_ |a 当代教育理论译丛 |A dang dai jiao yu li lun yi cong

• 306 __ |a 由麦格劳-希尔 (亚洲) 教育出版公司和华东师范大学出版社有限公司合作出版

• 320 __ |a 有书目 (第170-181页) 和索引

• 330 __ |a 本书分为道德实践与伦理知识、伦理型专业素养的挑战、伦理的导向三部分，内容包括：教学伦理导论、教师是一个有道德的人、教师是一位道德教育者、教学中的道德困境、标准与规范、学会创造伦理型文化、在实践中运用伦理知识等。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代教育理论译丛

• 500 10 |a Ethical teacher |m Chinese

• 606 0_ |a 教学工作 |A jiao xue gong zuo |x 伦理学 |x 研究

• 690 __ |a G42-05 |v 5

• 701 _1 |a 坎普贝尔 |A kan pu bei er |g (Campbell, Elizabeth) |4 著

• 702 _0 |a 王凯 |A wang kai |4 译

• 702 _0 |a 杜芳芳 |A du fang fang |4 译

• 801 _0 |a CN |b ZJU |c 20110412

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20110712

• 905 __ |a SCNU |f G42-05/2040

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