机读格式显示(MARC)

• 000 01022nam0 2200265 450

• 001 0000734854

• 005 20210409142500.0

• 010 __ |a 978-7-113-26693-6 |d CNY32.00

• 099 __ |a CAL 012020271821

• 100 __ |a 20200721d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 基于服务学习的融合教师教育模式的研究 |A ji yu fu wu xue xi de rong he jiao shi jiao yu mo shi de yan jiu |f 陈光华著

• 210 __ |a 北京 |c 中国铁道出版社有限公司 |d 2020

• 215 __ |a XII, 178页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目 —— “基于服务学习的全纳教师教育理论与实践探索”研究成果

• 330 __ |a 本书分三部分, 内容包括: 融合教育 —— 对教师教育的挑战、服务学习 —— 融合教师教育模式的实践途径、基于服务学习的融合教师教育模式的建构和实施效果。

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 陈光华 |A chen guang hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20200721

• 905 __ |a SCNU |f G451.2/7492

• 920 __ |a 242430 |z 1