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• 099 __ |a CAL 012016026430

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• 101 0_ |a chi |a eng

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• 200 1_ |a 后现代课程意识与课程建构 |A hou xian dai ke cheng yi shi yu ke cheng jian gou |f 主编张文军

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 265页 |c 图 |d 24cm

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书从后现代主义的视角，分析当前国内外课程纷争的问题及其原因；将课程意识的提升和重建作为后现代课程建构的出发点，邀请国外著名学者对现代主义课程理念和模式展开反思和批评，并从后结构主义、概念重建主义、文化启蒙等角度提出课程重建思路。

• 510 1_ |a Postmodern curriculum consciousness and curriculum construction |z eng

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 张文军 |A zhang wen jun |4 主编

• 801 _0 |a CN |b NHL |c 20160318

• 905 __ |a SCNU |f G424.21/1203

• 920 __ |a 242430 |z 1