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• 010 __ |a 7-5019-3288-3 |d CNY14.00

• 099 __ |a CAL 012001420738 |a CAL 012002117233

• 100 __ |a 20010910d2001 ekmy0chiy0121 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 培养反思力 |A pei yang fan si li |e 通过学习档案和真实性评估学会反思 |d = Becoming reflective students and teachers |e with portfolios and authentic assessment |f (美) Scott G. Paris, Linda R. Ayres著 |g 袁坤译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2001

• 215 __ |a [14], 222页 |c 图 |d 20cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |A ji chu jiao yu gai ge yu fa zhan yi cong |i 课堂教学心理系列

• 314 __ |a 作者Paris, Ayres规范汉译姓: 巴里斯，爱丽斯

• 314 __ |a Scott G.Paris，美国密执根大学心理与教育学教授，合著有《培养反思力：通过学习档案和真实性评估学会反思》。

• 314 __ |a Linda R.Ayres(女)，密歇根州渥尔湖联合学区语文教学协调员，合著有《培养反思力：通过学习档案和真实性评估学会反思》。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以“学习者为中心”的原理为基础，主要内容包括：建立学习档案、进行真实性评估、引导学生成为自律学习者、增强学校与家庭之间的联系等。

• 410 _0 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛

• 410 _0 |1 2001 |a 课堂教学心理系列

• 510 1_ |a Becoming reflective students and teachers |e with portfolios and authentic assessment |z eng

• 517 1_ |a 通过学习档案和真实性评估学会反思 |A tong guo xue xi dang an he zhen shi xing ping gu xue hui fan si

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 学习方法

• 690 __ |a G632.46 |v 4

• 701 _1 |a 巴里斯, |A ba li si |b S. G. |g (Paris, Scott G.) |4 著

• 701 _1 |a 爱丽斯, |A ai li si |b L. R. |g (Ayres, Linda R.) |4 著

• 702 _0 |a 袁坤 |A yuan kun |4 译

• 801 _0 |a CN |b NLC |c 20010918

• 801 _2 |a CN |b ECN |c 20020226

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20030730

• 905 __ |a SCNU |f G632.46/1096

• 999 __ |M lm |m 20030730 14:16:46 |G lm |g 20030730 14:16:48

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