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• 010 __ |a 978-7-5328-6211-5 |d CNY27.50

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• 102 __ |a CN |b 370000

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• 200 1_ |a 教师成长 |A jiao shi cheng zhang |i 营造和谐生态 |f 徐铎厚著

• 210 __ |a 济南 |c 山东教育出版社 |d 2009

• 215 __ |a 227页 |d 23cm

• 225 2_ |a 教师生命成长研究丛书 |A jiao shi sheng ming cheng zhang yan jiu cong shu |f 丛书主编齐健

• 300 __ |a 山东省教育科学“十五”规划教师教育专项研究重点课题研究成果

• 320 __ |a 有书目 (第225页)

• 330 __ |a 本书从教师专业成长的不同阶段所需要的相关机制入手，紧紧围绕教师专业成长的外部环境，特别是围绕学校管理层面如何进行与时俱进的改革，以便为教师专业成长营建适宜的生态与土壤等问题，探讨了教师从经师、匠师向人师迈进的学校制度保障问题，对相关制度的创新建设进行了深层思考，提出了“以文化人、无为而治、主动超越”的学校教师管理构想。

• 410 _0 |1 2001 |a 教师生命成长研究丛书

• 517 1_ |a 营造和谐生态 |A ying zao he xie sheng tai

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 教师 |x 师资培训 |x 研究

• 690 __ |a G635.12 |v 4

• 701 _0 |a 徐铎厚, |A xu duo hou |f 1964- |4 著

• 801 _0 |a CN |b SCNU |c 20091209

• 905 __ |a SCNU |f G635.12/0025#1

• 999 __ |M jiangy |m 20091209 11:41:04 |G jiangy |g 20091209 11:41:06

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