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• 010 __ |a 978-7-04-048727-5 |d CNY65.00

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• 200 1_ |a 清末民国中学文学教育研究 |A qing mo min guo zhong xue wen xue jiao yu yan jiu |d = The studies of literature education of middle school in late Qing Dynasty and republic of China |f 张心科著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2018

• 215 __ |a 387页 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社科基金后期资助项目

• 314 __ |a 张心科, 男, 1973年生, 安徽宣城人, 教育学博士。现为华东师范大学教师教育学院教授, 硕士生导师。主要从事语文课程与教学论、语文教育史研究。近年来出版《清末民国儿童文学教育发展史论》《语文课程论》《接受美学与中学文学教育》《民国儿童文学教育文论辑笺》等多部学术著作。

• 320 __ |a 有书目 (第371-382页) 和索引

• 330 __ |a 本书选取1902-1904年《钦定学堂章程》和《奏定学堂章程》的颁布至1949年中华人民共和国成立期间的中学文学教育为研究对象，以语文教材为基本凭借，根据中学文学教育发展的内在规律将其分为清末民初(1902-1918)、新学制前后(1919-1927)、新标准时期(1928-1936)、全面抗战和内战时期(1937-1949)四个不同发展阶段，并分别从课程(课程目的、功能和教材中的文学作品的比重、文体、语体、主题、组织)和教学(内容、过程与方法)两大层面梳理其发展过程，全面呈现每个时期文学教育的基本状况，比较其异同，揭示影响其变化的内外因素，总结其基本特征。

• 510 1_ |a Studies of literature education of middle school in late Qing Dynasty and republic of China |z eng

• 606 0_ |a 中学语文课 |A zhong xue yu wen ke |x 教学研究 |y 中国 |z 近现代

• 690 __ |a G633.302 |v 5

• 701 _0 |a 张心科, |A zhang xin ke |f 1973- |4 著

• 801 _0 |a CN |b FDU |c 20180607

• 905 __ |a SCNU |f G633.302/1232

• 920 __ |a 242430 |z 1