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• 010 __ |a 978-7-03-060238-1 |d CNY89.00

• 099 __ |a CAL 012019085554

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• 200 1_ |a 中国教育法学的知识图谱研究 |A zhong guo jiao yu fa xue de zhi shi tu pu yan jiu |e 1985-2015 |f 祁占勇著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 146页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育政策与法律可视化研究丛书 |A jiao yu zheng ce yu fa lv ke shi hua yan jiu cong shu

• 300 __ |a 中央高校科研基金重点资助项目“中国教育政策与法律研究热点的知识图谱分析”（15SZZD01）的研究成果

• 330 __ |a 本书将1986-2015年中国教育法学的海量文献信息转换成一系列的知识图谱，用科学计量学方法与信息可视化相结合的知识图谱绘制方法勾勒出明晰的中国教育法学在发展轨迹、理论结构、研究前沿和合作网络等方面的网络图景。其学术观点有四个方面：一是在发展轨迹的知识图谱方面，将关键词之间关联关系的强弱关系转化为学科知识结构之间的亲疏程度，客观、形象地展示出高频关键词所代表的研究热点的变迁，以静态的图形显示中国教育法学动态的演化过程；二是在理论结构的知识图谱方面，以核心作者及其影响力变化为分析对象，通过作者共被引分析法对引用文献所编制成的学术共同体进行知识图谱分析，通过分析这些学术共同体的研究领域来分析学科理论结构；三是在研究前沿的知识图谱方面，以定量与定性相结合的方法，挖掘海量文献间的共被引关系，科学、直观地识别学科前沿的演进逻辑及学科领域的经典基础文献；四是在合作网络的知识图谱方面，运用社会网络分析法，分别构建起中国教育法学的作者合作网络和机构合作网络。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育政策与法律可视化研究丛书

• 606 0_ |a 教育法 |A jiao yu fa |x 法的理论 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a D922.161 |v 5

• 701 _0 |a 祁占勇, |A qi zhan yong |f 1978- |4 著

• 801 _0 |a CN |b NMU |c 20190702

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20190925

• 905 __ |a SCNU |f D922.161/3721

• 920 __ |a 242430 |z 1