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题名/责任者:

效力诉求:美国博士生教育评估的演进/赵立莹著

出版发行项:

北京:科学出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-03-037102-7 精装/CNY65.00

载体形态项:

xii, 164页;25cm

其它题名:

美国博士生教育评估的演进

丛编项:

21世纪科技与社会发展丛书.第六辑

个人责任者:

赵立莹 主编

学科主题:

博士生-研究生教育-教育评估-研究-美国

中图法分类号:

G649.712

一般附注:

“十一五”国家重点图书出版规划项目 全国教育科学“十一五”规划青年项目 “博士生教育质量评估的历史与比较研究” (EDA100416) 陕西省科学技术厅资助出版

书目附注:

有书目 (第155-160页)

提要文摘附注:

本书从历史和结构两个维度对美国博士生教育质量评估体系的建立和发展进行了系统的研究。其内容包括：理想的诉求与现实的困境、评估效力分析框架及判定、效力反思：中美博士生教育评估体系的比较与改进等。

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