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题名/责任者:

如何有效教育自闭症谱系障碍学生:foundations, characteristics, and effective strategies/(美) E. 阿曼达·布托, 布兰达·史密斯·迈尔斯著 贺荟中等译

出版发行项:

上海:上海人民出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-208-13543-7/CNY75.00

载体形态项:

335页;24cm

统一题名:

Autism spectrum disorders : foundations, characteristics, and effective strategies

丛编项:

特殊教育系列丛书

个人责任者:

布托 (Boutot, E. Amanda) 著

个人责任者:

迈尔斯 (Myles, Brenda Smith) 著

个人次要责任者:

贺荟中, 1972- 译

学科主题:

孤独症-儿童教育-特殊教育

中图法分类号:

G766

一般附注:

专为教师准备的手边参考书

版本附注:

本书中文简体字版由培生教育出版公司授权上海人民出版社合作出版

责任者附注:

E. 阿曼达·布托 (E. Amanda Boutot)，博士，德克萨斯州立大学课程与教学系特殊教育学副教授、行为分析师认证委员会委员（BCBA）。布兰达·史密斯·迈尔斯 (Brenda Smith Myles)，博士，美国自闭症谱系障碍金字塔群与自闭症谱系障碍国家职业发展中心顾问，美国自闭症学会总干事。贺荟中 (1972-)，女，心理学博士，华东师范大学特殊教育学系教授、博士生导师。在核心期刊发表论文近40篇，出版专著3部，译著1部，承担省部级课题多项。

提要文摘附注:

本书是一本针对自闭症谱系障碍(ASD)的入门教材。鉴于普通学校中青少年患有自闭症的情况越来越普遍，相应的教育手段和理念也层出不穷，这本书将有益于岗前教师和在岗教师加深对自闭症的理解，同时更清晰地了解其干预策略。这本书也将有助于自闭症谱系相关的特殊教育及普通教育，以及与谱系相关的其他课程教育，如心理学、学校心理学、言语病理学、职业疗法和儿童发展等。

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