MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：111
- 题名/责任者:
- 普通人与教育:时代的教育哲学/于忠海著
- 出版发行项:
- 长春:吉林文史出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5472-4859-1/CNY56.00
- 载体形态项:
- 231页;23cm
- 其它题名:
- 时代的教育哲学
- 个人责任者:
- 于忠海, 1967- 著
- 学科主题:
- 教育哲学-研究
- 中图法分类号:
- G40-02
- 提要文摘附注:
- 本书从人性视角揭示了普通人内涵的时代演变: 传统普通人是被他人界定、设计的处于等级下位的一类人, 意味着人是被决定的、既定的、静态的群体; 而当下社会则赋予普通人独立、平等、自由的个体价值和意义, 是基于人的生成和共生属性对每个个体的生命写照。普通人是人之为人的标志, 是个体各种角色的源泉。教育的尊严和神圣就在于生成普通人, 这既彰显了教育促进社会文明的诉求, 又蕴含着教育自身的合理性, 是时代进步和人性觉醒对教育的呼唤!
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