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题名/责任者:

教育神经科学在课堂:educational neuroscience in the classroom/(澳) 约翰·G. 吉克著 周加仙主译

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5444-7408-5/CNY49.00

载体形态项:

11, 218页:图;24cm

统一题名:

Brain at school : educational neuroscience in the classroom

丛编项:

教育神经科学译丛

个人责任者:

吉克 (Geake, John G.) 著

个人次要责任者:

周加仙 主译

学科主题:

教育学-神经科学

中图法分类号:

G40-056

一般附注:

上海市“十三五”重点图书项目 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目 国家出版基金项目

书目附注:

有书目 (第184-203页) 和索引

提要文摘附注:

本市将认知神经科学中的研究证据与学习和教育进行有机整合，避免过度推测，摒弃了过去对教学的陈旧观点。作者主要关注神经科学对教育的意义，侧重学习、智力以及动机等方面的研究，如：大脑是如何学习的？为什么有些学习者学习会感到困难（如阅读障碍等）？如何将脑科学研究成果运用于教学设计以及课程设计？本书还分析了“基于脑”的一些错误主张，为教师在教学中运用神经科学提供了有益的建议。书中的每一章都包含了课堂实践的例子与个案研究。

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