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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:69

题名/责任者:
自我认同视域下的教师专业发展/孙二军著
出版发行项:
北京:社会科学文献出版社,2016
ISBN及定价:
978-7-5201-0107-3/CNY69.00
载体形态项:
274页;24cm
并列正题名:
Teacher professional development under the self - identity perspective
个人责任者:
孙二军
学科主题:
师资培养-研究
中图法分类号:
G451.2
一般附注:
本书由西安外国语大学学术出版基金资助出版
书目附注:
有书目 (第262-272页)
提要文摘附注:
本书内容包括:绪论、认同理论与教师的自我认同、教师自我认同与专业发展的多维透视、教师专业发展中的认同危机、教师专业发展中的合理认同等。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G451.2/1913 2156790  - 北书院二楼     保留本 定位
G451.2/1913 2156791  - 4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
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