MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：132
- 题名/责任者:
- 合作学习技能35课:培养学生的协作能力和未来竞争力/(美) 哈维·斯莫基·丹尼尔斯, 南希·斯坦尼克著 冯鲁华, 杨婷婷译
- 出版发行项:
- 北京:中国青年出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5153-4052-4/CNY45.00
- 载体形态项:
- 310页:图;23cm
- 其它题名:
- 培养学生的协作能力和未来竞争力
- 个人责任者:
- 丹尼尔斯 (Daniels, Harvey Smokey) 著
- 个人责任者:
- 斯坦尼克 (Steineke, Nancy) 著
- 个人次要责任者:
- 冯鲁华 译
- 个人次要责任者:
- 杨婷婷 译
- 学科主题:
- 学生-学习方法-教学研究
- 中图法分类号:
- G420
- 责任者附注:
- 版权页题: 译者冯鲁华, 杨婷婷
- 书目附注:
- 有书目 (第303-310页)
- 提要文摘附注:
- 合作学习的效率要远远大于个体学习或者竞争学习。实践证明，合作学习能实现高度互动、以学生为导向的最佳课堂，它不仅能让学生的整体学习成绩大幅提高，还能培养学生终身受益的责任意识、人际交往技能。但学生的合作学习技能不是天生的，需要老师具体详细地教授。本书用大量的调查数据为支撑，指出合作学习技能教育缺失是当下学生面临的一个重大问题，并通过35个课程帮助你教授学生合作学习技能。35个课程从零开始，循序渐进，逐渐培养学生的合作学习能力和意识，让学生学会主动征求他人意见、在讨论中尊重他人、合理分工合作、正确表达个人观点等技能，并且在教学最初就引入轻声讨论不打扰他人、主动了解同伴等注意事项。每课配有课前准备说明，PPT内容，课堂活动说明、教学语言举例等，教师可以按照书中指导一步一步进行合作学习的训练。
- 使用对象附注:
- 学习方法教学研究人员
全部MARC细节信息>>
北书院二楼