MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：97
- 题名/责任者:
- 数学符号意义获得能力研究/王成营著
- 出版发行项:
- 北京:清华大学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-302-44855-6/CNY58.00
- 载体形态项:
- 311页:图;24cm
- 个人责任者:
- 王成营 著
- 学科主题:
- 数学-符号-研究
- 中图法分类号:
- O1-0
- 书目附注:
- 有书目 (第297-311页)
- 提要文摘附注:
- 本书主要探讨如何根据数学符号的形式特征建构多元意义结构, 对数学知识进行“精细加工”的问题。本书首先提出问题并分析国内外研究现状, 然后探究了符号学理论及其教学意蕴、数学符号及其意义结构、数学符号意义获得能力及其培养, 内容翔实、逻辑严谨、叙述脉络清楚、语言简明扼要, 在阐述理论的同时还伴有案例分析, 通俗易懂。
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