MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：36
- 题名/责任者:
- 教师有效学习的机制研究:基于“社会文化—活动”理论的视角/毛齐明著
- 出版发行项:
- 武汉:华中师范大学出版社,2013
- ISBN及定价:
- 978-7-5622-6134-6/CNY33.00
- 载体形态项:
- 206页:图;24cm
- 其它题名:
- 基于社会文化活动理论的视角
- 个人责任者:
- 毛齐明 著
- 学科主题:
- 师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 一般附注:
- 本书系国家社科基金教育学2011年度国家青年基金课题“以专家型教师为目标的教师职场学习的机制研究”(CFA110129) 的研究成果
- 书目附注:
- 有书目 (第198-202页)
- 提要文摘附注:
- 本书共五章，包括：教师如何实现有效学习；当前我国教师学习的问题分析；追求智慧成长：教师有效学习的价值取向；超越二元对立：智慧成长之路径探索等。
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