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题名/责任者:

学习的快乐:走向对话/(日) 佐藤学著 钟启泉译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2004

ISBN及定价:

7-5041-3095-8/CNY42.00

载体形态项:

400页, [1] 叶图版:肖像;24cm

并列正题名:

Pleasure of learning:toward dialogic practice

其它题名:

走向对话

丛编项:

世界课程与教学新理论文库

个人责任者:

佐藤学, 1951- 著

个人次要责任者:

钟启泉 译

学科主题:

学校教育-教学研究

中图法分类号:

G420

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书是日本东京大学佐藤学教授的代表作三部曲之一，以“课程”与“教师”为主题的前两部著作已经结集为《课程与教师》翻译出版，本书则是以“学习”为主题的专著，重点论述了“学习”作为一种对话性实践，不仅引导我们从独白的世界走向对话的世界，而且借助这种对话性的、合作性的实践，为人们提供了构筑起“学习共同体”的可能性，而基于“学习共同体”构想的学校改革作为一种“静悄悄的革命”，将会形成21世纪教育改革的一大潮流。

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