MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：85
- 题名/责任者:
- 全纳课堂的有效教学:满足不同需求的方案、课程及活动/(美) Sandra F. Rief, Julie A.Heimburge著 牛芳菊译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2005
- ISBN及定价:
- 7-5019-4712-0/CNY48.00
- 载体形态项:
- 436页:图;24cm
- 并列正题名:
- How to reach & teach all students in the inclusive classroom:ready-to-use strategies, lessons and activities for teaching students with diverse learning needs
- 丛编项:
- 基础教育改革与发展译丛.因材施教系列
- 个人责任者:
- 里夫, S. F. (Rief, Sandra F.) 著
- 个人责任者:
- 亨伯格, J. A. (Heimburge, Julie A.) 著
- 个人次要责任者:
- 牛芳菊 译
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G632.421
- 责任者附注:
- 责任者Heimburge规范汉译姓: 亨伯格.
- 提要文摘附注:
- 本书以全纳教学为理念，强调对个性和多元性的尊重。全书在诸多前沿教育理论指导的基础上，如学习风格、多元智能、发展性学习、全语言教学法等理论，总结了实施全纳教育过程中的实践经验，提供了大量即学即用且富有成效的课程、活动及教学方式。
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