中南民族大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

对话教育论纲/王向华著

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-5041-4620-5/CNY32.50

载体形态项:

248页, [1] 叶图版:肖像;24cm

丛编项:

教育哲学研究丛书

个人责任者:

王向华, 1974- 著

学科主题:

教育研究

中图法分类号:

G40-03

一般附注:

本书系山东省社科规划重点研究项目“对话教育研究”主成果.

责任者附注:

王向华 (1974-), 女, 生于山东省济宁市. 1990年考入曲阜师范学校, 最早接触到教育学. 1993年至2000年, 于山东师范大学教育系就读, 相继获得教育学学士学位和硕士学位. 2004年毕业于浙江大学教育学院, 获教育学博士学位. 现为山东师范大学教育学院副教授. 主要兴趣领域涉及教育哲学、教育基本理论、公民与道德教育、高等教育等. 合著、参加编著和译著共6部, 在国内核心期刊上公开发表学术论文近20篇. 参与和主持国家、省级课题多项.

书目附注:

有书目 (第230-246页)

提要文摘附注:

本书在对东西方对话思想和对话教育思想历史考察的基础上，从本体论的对话观出发，分别探讨了对话教育的目的观、对话教育的教学观、对话教育的学习观、对话教育的师生关系观等内容。

使用对象附注:

教育研究人员及相关读者

豆瓣简介：