MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：56
- 题名/责任者:
- 学校德育的意义关怀研究/李菲著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-4677-9/CNY28.00
- 载体形态项:
- 179页:图, 肖像;24cm
- 丛编项:
- 面向当代教师教育的教育科学研究.实践卷
- 个人责任者:
- 李菲 著
- 学科主题:
- 学校教育-德育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G41
- 一般附注:
- 陕西师范大学“211工程”重点学科建设项目
- 书目附注:
- 有书目 (第170-176页)
- 提要文摘附注:
- 面对多元时代的挑战, 道德教育的功利化和无根性问题日益凸显, 而对人生意义的追寻, 正是试图为道德信仰和德育重新寻找根基。本书从意义的视角出发, 分析新课程改革前后我国德育存在的问题, 提出以意义追寻为基础重新建构学校道德教育, 并分别从德育目的、德育内容、德育策略及对教师的要求等方面给出具体建议。
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