MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：179
- 题名/责任者:
- 情绪教育法:将情商应用于学习/(加) 丹尼尔·沙博, 米歇尔·沙博著 韦纳, 宝家义译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-4698-4/CNY30.00
- 载体形态项:
- 193页:图;24cm
- 统一题名:
- Emotional pedagogy
- 其它题名:
- 将情商应用于学习
- 丛编项:
- 心理书坊.教育
- 个人责任者:
- 沙博 (Chabot, Daniel) 著
- 个人责任者:
- 沙博 (Chabot, Michel) 著
- 个人次要责任者:
- 韦纳 译
- 个人次要责任者:
- 宝家义 译
- 学科主题:
- 教学过程-情绪-教学法-研究
- 学科主题:
- 情商-影响-学习过程-研究
- 中图法分类号:
- G421
- 中图法分类号:
- G442
- 出版发行附注:
- 本书中文版由Daniel Chabot，Michel Chabot授权教育科学出版社独家翻译出版
- 书目附注:
- 有书目 (第182-191页)
- 提要文摘附注:
- 本书系统地介绍了情绪教育法的理论基础及其在教学实践过程中的应用，详尽阐述了人类的情绪是如何影响学习者的学习过程和效果，并综合地介绍了情商这一概念的发展和其涵括的概念范畴。
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