MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：70
- 题名/责任者:
- 政府与学校关系的重建:一种制度分析的视角/蒲蕊著
- 出版发行项:
- 武汉:武汉大学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-307-07396-8/CNY32.00
- 载体形态项:
- 266页, [1] 叶图版:肖像;24cm
- 其它题名:
- 一种制度分析的视角
- 丛编项:
- 学校发展研究文库
- 个人责任者:
- 蒲蕊 著
- 学科主题:
- 教育管理-研究
- 学科主题:
- 教育事业-研究
- 中图法分类号:
- G46
- 中图法分类号:
- G51
- 一般附注:
- 本研究系“中国博士后科学基金”与湖北省教育科学规划重点课题立项资助项目的研究成果, 同时, 本研究也得到武汉大学教育科学学院的支持
- 书目附注:
- 有书目 (第255-265页)
- 提要文摘附注:
- 本书除导论和结语外，主要分六部分。第一部分主要探讨了政府与学校关系重建的时代背景；第二部分探讨了政府与学校关系重建的理论基础；第三部分运用制度分析、比较分析和历史分析的方法，对政府与学校关系模式进行了研究；第四部分描述中国政府与学校关系的现实状态；第五部分着重分析了美国、新西兰等国家的政府与学校关系的重建的改革实践；第六部分着重对政府与学校关系重建的制度创新进行了探索。
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