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题名/责任者:

Scaffolding multivoiced deliberative discussion : an exploratory study of experienced American social studies teachers'classroom discourse / Yu Feng = 主引多元意见的协商讨论 : 美国“社会研究”课程教师的课堂话语分析 / 冯豫著.

出版发行项:

上海 : 复旦大学出版社 2012.

ISBN:

9787309087208

载体形态项:

iv, 168 p. : ill. ; 21 cm.

变异题名:

主引多元意见的协商讨论 : 美国“社会研究”课程教师的课堂话语分析

个人责任者:

Feng, Yu

论题主题:

Universities and colleges-United States.

中图法分类号:

G649.712

书目附注:

Includes bibliographical references (p. [143]-165).

豆瓣简介：