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题名/责任者:

审美化教学论/范蔚, 赵伶俐著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-303-21266-8/CNY28.00

载体形态项:

204页, [4] 页图版:图 (部分彩图), 摹真;26cm

并列正题名:

Pedagogy of aesthetic teaching

丛编项:

《互联网+大美育 理论·课程·学程·教程》书系.理论实证系列

个人责任者:

范蔚 著

个人责任者:

赵伶俐 著

学科主题:

审美教育-研究

中图法分类号:

G40-014

书目附注:

有书目 (第175-178页)

提要文摘附注:

本书是对审美化教学基本原理和操作策略的系统论述。审美化教学指将所有教学因素(教学目标、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学评价等)转化为审美对象，使整个教学过程转化为美的创造、美的表现、美的欣赏活动，使整个教学成为内在逻辑美与外在形式美和谐统一的整体，从而达到减轻学习负担、提高教学效率并使师生获得身心愉悦的一种教学思想、理论、和操作模式与行为。

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