MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：110
- 题名/责任者:
- 教师价值品质研究:基于教育现象学之体验的视角/陈黎明著
- 出版发行项:
- 北京:知识产权出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5130-5041-8/CNY49.00
- 载体形态项:
- 205页;23cm
- 其它题名:
- 基于教育现象学之体验的视角
- 个人责任者:
- 陈黎明 著
- 学科主题:
- 师德-研究
- 中图法分类号:
- G451.6
- 一般附注:
- 北京教育科学研究院学术著作出版资助基金项目
- 书目附注:
- 有书目 (第187-203页)
- 提要文摘附注:
- 本书试图以价值情感现象学作为修正的方案，通过教师在真实情景中的体验描述，揭示出教师对价值的体验决定了其在具体教学情景中的行为；通过对教师价值品质的探讨，指出在教师伦理研究中，要重视以价值情感现象学引导教师以先天的“观念应然”为基础对价值进行体验，从而实现较高的价值品质。
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